!!Research output per year
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フィンガープリント
Keiko Fujisawaが活動している研究トピックを掘り下げます。このトピックラベルは、この研究者の研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
- 1 類似のプロファイル
過去5年の共同研究と上位研究分野
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Improving ECEC Quality Through an ECERS-3–Based Professional Development Program: Evidence from a Cluster-Randomized Controlled Trial in Japan
Fujisawa, K., Fukai, T., Le Quang, C. & Nakamuro, M., 2026, (Accepted/In press) In: Early Childhood Education Journal.研究成果: Article › 査読
Open Access -
Associations between daily parent–teacher communication, child's problem behavior, and parent–child relationship mediated by parental self-efficacy
Fujisawa, K. K., Nozaki, K., Naoi, M., Shikishima, C. & Akabayashi, H., 2025 7月 1, In: Early Childhood Research Quarterly. 72, p. 361-370 10 p.研究成果: Article › 査読
Open Access2 リンクは新しいタブで開きます 被引用数 (Scopus) -
Association Between the COVID-19 Pandemic and Early Childhood Development
Sato, K., Fukai, T., Fujisawa, K. K. & Nakamuro, M., 2023 9月 5, In: JAMA Pediatrics. 177, 9, p. 930-938 9 p.研究成果: Article › 査読
Open Access48 リンクは新しいタブで開きます 被引用数 (Scopus) -
Quality of early childhood education and care in Japanese accredited nursery centers: A study using the Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition (ECERS-3)
Fujisawa, K. K., Fukai, T. & Nakamuro, M., 2023 2月, In: PloS one. 18, 2 February, e0281635.研究成果: Article › 査読
Open Access5 リンクは新しいタブで開きます 被引用数 (Scopus) -
Changes in genetic and environmental influences on cognitive ability, executive function, and preacademic skills in japanese preschool age twins
Fujisawa, K. K., Todo, N. & Ando, J., 2019 1月, In: Developmental Psychology. 55, 1, p. 38-52 15 p.研究成果: Article › 査読
6 リンクは新しいタブで開きます 被引用数 (Scopus)